Psicóloga e assistente social ministram palestra sobre saúde mental para alunos no interior de Curral Novo

A Prefeitura de Curral Novo do Piauí, por meio da Secretaria Municipal de Educação, promoveu nesta quarta-feira (29), uma palestra que teve como público alvo os alunos da Escola São José, situada no povoado do Baixio dos Belos.

A palestra voltada para os alunos de 4º ao 9º ano, da referida escola, teve como objetivo acolher e orientá-los sobre como lidar com as emoções diante das diversas situações que surgem no dia a dia.

A palestra, solicitada pela coordenadora da escola, Angelucia Borges, foi ministrada pela psicóloga, Débora Lira e a assistente social, Raimunda Sepedro, que também trataram sobre empatia, autoconhecimento e a importância das competências socioemocionais.

Na abertura do evento, a secretária de Educação, Erasma Alves, deu as boas vindas aos alunos e frisou sobre a importância da palestra para o desenvolvimento do aluno no ambiente escolar.

A psicóloga Débora Lira, conduziu a palestra de forma lúdica para abordar a importante temática. “Usamos o filme ‘Divertidamente’, de forma lúdica para ampliarmos a visão de como somos afetados por nossas emoções, como elas fazem parte da nossa vida desde o nosso nascimento e como reagimos diferente emocionalmente em cada situação que vivenciamos. É importante falar sobre saúde mental dentro das escolas, visto que é um ambiente em que as crianças e adolescentes estão se socializando e propício para desenvolver habilidades socioemocionais. Falando sobre saúde emocional nós conseguimos abrir espaços de ajuda sem que se sintam julgados ou diferentes”, explicou.

A assistente Social, Raimunda Sepedro, destacou o quão importante é, que os alunos sejam capazes de compreender, lidar e expressar a maneira como se sentem, sendo essencial para a construção do caráter e de um estilo de vida mais saudável.

“Aprender desde cedo a encarar essas sensações nos tornam mais preparados para as crises e conflitos da adolescência e da vida adulta. Pensando nisso, a escola tem ocupado um papel cada vez maior nesse processo, pois quando os sentimentos são reconhecidos e entendidos, facilitam o campo das relações com o outro e consigo. A lógica é que estando bem consigo mesmo, a criança/adolescente terá condições de estar bem com os outros; enxergando valor em si mesmo, enxergará valor no outro, caminhando assim para a reciprocidade e cooperação”, afirmou.

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