Equipe da educação de Campo Grande do PI participa de Seminário de Mobilização da BNCC em Oeiras

Uma equipe da educação de Campo Grande do Piauí participou no último sábado, 03, do Seminário Piauiense de Mobilização sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que aconteceu no auditório da Secretaria Municipal de Educação, na cidade de Oeiras e contou com a participação de cerca de 150 profissionais de educação, de 23 municípios do Piauí.

Representaram a educação de Campo Grande no evento, as Coordenadoras da Secretaria Municipal de Educação, Tássia Oliveira, Ceiça Sousa, e Valdirene Oliveira e a diretora Janaiane dos Anjos.

A coordenadora Tássia Oliveira, disse que o encontro foi um momento de reflexão, aprendizado e desafios. “Esse encontro foi inovador, pois ainda não tinha participado. Recebemos muitas informações e agora temos muito trabalho pela frente para implantar a BNCC até 2020. São muitas mudanças e que vem de encontro a tudo que estamos vivendo na educação no dias atuais. O evento foi um momento reflexivo, de muito aprendizado, mas também de desafios, pois voltamos com uma missão árdua e cheia de desafios” disse ela.

Para a coordenadora Ceiça Sousa, o encontro foi de suma importância e agora serão formadas equipes e elaborado o currículo do município. “O encontro foi muito importante e agora vamos ter que trabalhar muito, já temos o calendário da programação de fevereiro, março e abril e vamos elaborar os currículos com base na BNCC. O currículo de cada município tem que ter identidade própria, vamos fazer de acordo com a realidade do nosso município. Vamos primeiro formar as equipes e depois iniciar a elaboração do currículo da nossa cidade” disse.

O evento, organizado pela União dos Conselhos Municipais de Educação – UNCME, teve como objetivo debater a versão final da BNCC, homologada em 20 de dezembro de 2017 pelo Ministério da Educação.

O BNCC é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica. Estabelece conhecimentos, competências e habilidades que se espera que todos os estudantes desenvolvem ao longo da escolaridade básica. Orientada pelos princípios éticos, políticos e estéticos traçados pelas Diretrizes Curriculares Nacionais de Educação Básica, a base e soma-se aos propósitos que direcionam a educação brasileira para a formação humana integral e para a construção de uma sociedade justa democrática e inclusiva.